Quem sou eu?

Eu sou uma poesia
Ou essa sombra no chão
Posso ser um camaleão

Eu sou uma saudade
Ou esse pranto da noite
Posso ser um dente-de-leão

Não sei quem sou
Talvez uma criança peralta

Rosângela Trajano

Exercícios para o bom pensar.

1 – Por que tenho um nome?
O professor deve incentivar o aluno a falar do seu nome, o que acha dele, como se escreve, sua origem, com o que ele se parece.

2 – Para que serve meu nome?
Um nome pode servir para alguma coisa, tipo: identificação da criança ou lembrança por parte de conhecidos.

3 – Quem sou por dentro?
Às vezes é preciso se conhecer por dentro. Que tal fazermos um exercício com os olhos fechados para entrarmos no nosso mundo interior e descobrirmos quem somos.

4 – Como são as minhas palavras?
As nossas palavras dizem muito sobre nós. Elas podem e dizem quem somos. As palavras são fortes, podem mudar o destino de um homem. Mostre aos seus alunos o poder das palavras.

5 – As coisas que faço dizem quem sou?
As coisas que fazemos dizem muito sobre nós. Mostre as crianças que a forma como você ensina e elas aprendem dizem muito sobre você, professor.